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难忘的辩论会
听说，今天老师要开一场辩论会认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷未必有益”的为反方。我加入了正方。下课了，同学们就问我：“关路凡，你是支持正方还是反方。”我毫不犹豫地回答：“正方”。同学们一听，火冒三丈说：“还身为管理组长呢？就背叛我们”。我听了笑了笑说：“我支持正方，有我自己的理由。”辩论会前都说得那么激烈，更别说场上了。啊！激动人心的时候终于到了，同学们热烈的掌声中，辩论会拉开了帷幕。崔一迪在开卷是否有益辩论会
开展了一场别开生面的辩论会！教室的最前方按八字形斜着摆放着四张桌子，桌子上面放着“正方与反方”的两个牌子。 主持人——刘老师坐在第一排。黑板上写着几个大字；“开卷是否有益”辩论会。当我看了这几个字的时候，心潮澎湃。 辩论会开始了！ 辩论会分有三轮。第一轮是由各方辩手陈述自己的观点。我是反方2号辩手，我的观点是——开卷未必有益！有时假如读了坏书，就会对自己造成损害，就如同教育家徐特立说过的：“有关家辩论会
那一天，在崔老师的小班上，我们举行了一场辩论会。首先，各方辩手各就各位，辩论会便开始了。首先由正方一辩手尚瑛琨说明正方观点：“我赞同正方观点！因为手写可以陶冶情操，增长知识……”反方说：“但是写字只能锻炼左脑，但不能锻炼右脑，而打字左脑右脑都可以锻炼，这不就是一箭双雕吗？”就这样，双方之间的战争便拉开了帷幕。过了一会儿，便轮到我上场了。反方3号辩手问我：“有了电脑，打字比手写更方便、快捷，就不必再“战火纷飞”的辩论会 尚瑛琨
“战火纷飞”的辩论会 尚瑛琨 “耶！我们赢了！”随着对方一声欢呼，我沮丧极了！事情已经平息，但那一阵阵欢呼声还在我的脑海中回荡…… 今天，我们举行了一场辩论会。我是正方主辩手，我们的观点是：虽然是电脑时代，但是我们还要把字写好。...记一次辩论会
在学习“我爱读书”时，班主任李老师为了激起同学们的热情，在班上举行了一次辩论会。辩论会分为正、反两个方面。正方支持“开卷有益”，反方支持“开卷未必有益”。一场别开生面的辩论会即将开始。黑板上也用漂亮的花体字写上来“辩论会”三个大字。主持人邵邵和舒钰捷先说开场白，刚宣布比赛开始，正方代表边说：“我方认为开卷有益，毛泽东说过：‘饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书不可以一日不读！’读书不仅丰富了我们记一次辩论会
今天，五（1）班上演了一场别开生面的辩论赛。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。正方马上站起来，不让反方抢先机会：“你如果读一些不健康的书，那你就没有知识，在这个信息化时代就是落伍的。”反方皱了皱眉头，立刻反问：“那么你知道什么是健康的书什么是不健康的书吗？”正方轻松地站着，慢言细语地回答：“看书应该到正规的书店看，因为在正规的书店里是不会有不健康的书的。”反方马上拿出了杀手锏：“有些一场别开生面的辩论会
今天，我们班举行辩论会，同学们个个都神采飞扬，红光满面，兴奋地心里一蹦三尺高。正方辩论队长是杨淼深，反方辩论队长是张航，他们都憋足了气，想到时候大显身手。 老师是主持人，她给我们讲辩论规则说：“我们先请各方队长把自己的观点说出来，同学们再开始自由辩论，但每个同学发言不能超过一分钟。”我们辩论的事例是：冯刚的爸爸当冯刚一考试过后就要骂他，骂完他还总会说：“我爱你，才会这样严格要求你。”让大家辩论一下笔的辩论会
又是一个夜晚，轻柔的风儿吹拂着大地，到处是一片寂静。这时从书房里传来一阵阵吵闹声打破了夜的宁静，请听： 铅笔趾高气扬的说：“我可是最好看的笔。你看，这身红黑相间的大衣可是今天的流行色，酷吧！人们画画呀、写字呀都有爱把我吆喝”。 钢笔听了，轻蔑地说：“你那不算什么，我可是瑞士派克金笔，出自名门，身价昂贵，写起字来更是滑润无比，学生们考试时都爱用我哩！&rdquo记一次有趣的辩论会
开学第四周，我们五年级组全体师生在多工能厅开展了一次别开生面的辩论会，辩题是“开卷是否有益。” 参加本次辩论会的是五年级四个班，每班都有四名辩手，他们个个都衣着整齐，做好了充分的准备，台下的拉拉队也显得特别兴奋，介绍到自己班时，响亮地喊出了口号，把自己做的牌子、拍手器，还有一些彩带之类的，全亮了出来。 主持人介绍完了特邀嘉宾，家长代表和比赛规则后，第一届辩论会就正式拉开了帷幕 第一场十三班和四班的记一次精彩的“读书辩论会”
“开卷有益！”“开卷未必有益！”是谁的声音在耳旁久久回荡，哦！原来是我们班在开辩论会。星期五下午，我们的班会课用来开辩论会。比赛之前，李老师把我们分成了正反两方。反方坐在三、四大组， 正方坐在一、二大组。李老师还跟我们讲了辩论会的规则，老师还分别从两方里选出了六位主辩手。一开始，是正方的王人杰，他和颜悦色地说：“人们常说‘开卷有益’，我觉得这个成语非常对，社会是很残酷的，也是一个充满挑战性的当今社电视辩论会
今天，我们家举行了一次辩论会，辩论会的主题是：看电视对小学生有没有好处。接下来让我来介绍一下我们的主要成员吧！正方的代表我和弟弟，我是正方一辨，弟弟是正方二辨。下面呢！让我们以热烈的掌声欢迎反方的代表人物：老妈和老爸，妈妈是反方一辨，则爸爸就是反方二辨啦！接下来，就是两队成员的准备时间了，因为各队的成员都要想以什么样的理由来打跨对方，我和弟弟也不例外哦！“比赛开始”，妈妈的这一声，打我们的气氛都搞有趣的辩论会
今天，周书记带我们上了一节有趣的品社课。这节课的内 容是让我们自己选一至两个话题展开辩论。 辩论会开始了，我们依次展开了“小学生应不应该上补习班”这个话题的辩论。其中，同学们对小学生应不应该上补习班这个话题尤为感兴趣，会上，正方的观点是小学生应该上补习班，饭反方观点是小学生不应该上补习班。主持人一声令下，正方中的夏宗轩便慷慨激昂的说道：“我认为小学生应该上补习班。你看，如今补习班风靡全世难忘的课堂辩论会
在我脑海里，珍藏着很多难忘的回忆，很多往事至今还历历在目，最令我难忘的就是在班上举办的一次课堂辩论会。 我清楚记得当时的情形。在课室的黑板上，老师用粉笔写上“开卷有益还是开卷未必有益”一行大字。老师告诉我们要举行一个课堂辩论会，主题是围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”展开的。当老师一宣布，课堂上顿时像炸开了锅，热闹起来了。你一言我一语的，议论纷纷。我想：我在网上收集了一些关于“开卷有益”方面的一场激烈的辩论会
今天上午，我们班举行了一场别开生面的辩论会。我们辩论的话题是“开卷是否有益”。同意开卷有益的为正方，同意开卷未必有益的为反方。我们班的付爽、彭元吴、梁轲斯、梁心蕊、陈莉雯等同学为正方，我和其他一小部分同学为反方。辩论会开始了，双方辩友做完自我介绍后，我们喊出了自己的口号——“正方必胜!”“反方，反方，独霸一方!”反方的口号独特而有声势，一开始就占了一定的优势。首先由正方主辩付爽发言，他胸有成竹地说记一次精彩的辩论会
一开始，正方的小冷瑶同学先发制人，发表她的观点说：“我方认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，是伴着我们成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的发现，新的收获。”我方的帅贝宁理直气壮地站了起来说道：“我方认为开卷未必有益，对方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书籍充斥市场，不少青少年因此而受到不良影响，有的甚至还走上了违法犯罪的道路，所以‘开卷未必有益’。”正方立即反驳，樊艺不