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记一次辩论会
人们常说“开卷有益”。比如：季羡林老爷爷以前很喜欢看闲书，现在季羡林老爷爷是中西贯通、古今贯通和文理贯通。这就说明开卷的确是有益的。有人却说“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”比如：电视上有一个小偷偷了人家的东西，可警察却没抓住他。有个人看了那个节目他认为那个小偷十分的酷，所以他也学那个小偷去偷别人的东西，他先从家里偷了500元钱出来，在外面的酒吧里面玩，家长没发现。他又偷了第二次、第三草地上的辩论会
我趴在桌子上，静静地聆听着风吹着树发出来声音。突然，旁边的草地里起了一阵阵喧哗，原来是树哥哥们和花妹妹们在开一场辩论赛。“树哥哥，你觉得我漂不漂亮啊？”花妹妹中的小黄正问着树中最帅的那位。“漂亮！”树哥哥不耐烦地回答说。“那我呢？树哥哥，那我呢？”小红也跟着来凑热闹。“都漂亮，都漂亮！”树哥哥眼睛斜斜地瞪着她们不耐烦地说道。“树哥哥，那我的颜色呢？”小黄问。“树哥哥，那我的颜色是红的，漂亮不？”年那场辩论会
2009年3月24日，我们63班在教室里举行了一次辩论会，是围绕“科技发展利大还是弊大”，来展开的，利大比弊大的是正方，而弊大比利大的自认而然是反方，我就是反方中的一员。随着上课铃声的打响，随着老师的一声令下，63班的辩论会开始了。首先由正方来发言，“我方认为，科技发展利大于弊。如果我们现在没有汽车，没有我们现在所拥有的科技品，那我们的生活将会变得很困难。”正方的桃亦掀开了第一页，开始发言了。辩论记一次辩论会
今天早上，我们班展开了一场激烈的辩论会。吴老师隆重地说：“这次我们讨论的主题是：开卷是否有益。”男生正方，女生反方。辩论开始，作为正方一辩辩手，我跃跃欲试，早已在脑子里酝酿好要说的。从大道理到小事例，慷慨陈词，讲得有理有条，重心立刻向正方倾斜。反方汪睿彤见势不妙，“英明地”在还未开始自由辩论就调至三辩。重任就压在了雷匡欣紫身上，反方一个劲地加油。雷匡说了几句话后，被某同学打断。老师：“不要打断辩手精彩的辩论会
我们班曾经开过一场精彩的辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”老师的提示刚讲完，正方董建国开始发表自己的意见，他先以课文为例，说明了书对大家成长的重要性，书就是我们的长生果。他的话刚说完，反方也不甘示弱。首先反方的狄佳琪反唇相讥。他列举了现在很多同学看一些武侠、言情、老夫子之类的小说，走火入魔不学习。很多人看了不健康的书，反而学习成绩不断下降。反方的话刚落，正方的董建国就举出歌德、杜甫、莎士比亚的小型辩论会
今天，我和同桌李天瑞开了个“小型辩论会”。辩论会是在一个日记本上开的。我先写上了“数学好还是语文好？”李天瑞一把夺过日记本，写到：“正方：我认为数学好。如果你不学数学，怎么会知道1+1=2呢？”我接过来一看，便“刷刷”写了起来：“反方：语文才好！如果你不学语文，你怎么知道‘妈妈’二字怎么写呢？恐怕刚才你写的也不会吧！”他看了，愣了好一会儿，一个字也没写。我得意地想：哈哈！没“词”了吧？我才回过神来记一次辩论会
昨天，上语文课的时候，我们开展了一次辩论会，我们分开了只个小组1~3组是“开卷有益，”第4组是“开卷未必有益。”同学们都争先恐后的举手回答“开卷有益”和“开卷未必有益”的这个问题。有一个同学说：“开卷有益。”因为我们看一些好的书籍，我们就能获得更多课外知识。有一个同学的回答：开卷未必有益。”因为我们看这么多的书会影响我们的视力。另一个同学说：“如果我们去买了一些黄色书店那里买一些黄色书怎么办呢？另辩论会
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。反方辩友YJQ同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友FW同学又补充道：“我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而有趣的辩论会
星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来一场辩论会
辩题：寂寞后，才会更辉煌正方：莫泊桑、袁隆平、蝉儿、梅花反方：现场观众（因为没人报名）主持人：舒婷（辩论会时间到，主持人缓缓走上辩论台）“大家好，我是主持人舒婷，今天我们共同观看一场辩论赛。本次辩论赛的辩题是：‘寂寞后，才会更辉煌。’大家可能都知道‘黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明’这句话，今天呢，我换个说法，‘寂寞给了我沉稳的性格，我却用它来创造辉煌’。”（啪啪……台下掌声一片）“好，现在开卷是否有益辩论会
开卷就是翻开书,表示读书,比喻读书有好处。开卷者古来就有,且受益匪浅。因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。开卷是否如古人云的有益呢? 一场精彩的辩论会开始了，我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言;他说我方觉得读书可以立志，可以引起爱国之情，所以我觉得开卷有益。郑文聪话音刚落，我们反方的同学不服气，陈依雯立马举起手来说：鲁迅曾经说“读死书是害自己，一开就开卷是否有益辩论会
教室里弥漫着一股紧张而凝重的气氛，因为我们班马上要举行一场关于开卷是否有益的辩论会。 首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：现...开卷未必有益
开卷有益是一句流传千古的佳话,开卷真的都有益吗?但我认为：如果盲目开卷，未必有益。 开卷有益‘这个成语来源于《渑水燕谈录...开卷有益
古人云：“开卷有益。” 但有人说：“开卷有益”，而又有人说：“开卷未必有益”这两种观点在世界各地都引起了争论。我认为，开卷是有益的。记一次辩论会
“开卷有益”，“开卷未必有益”！谁的声音在我耳边回荡？原来是五（8）班的同学正展开一场激烈的辩论赛。老师宣布完游戏规则后，我们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。这次辩论正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。我选择了论述反方观点，我们这主的刘胤轩首当其冲“腾”地一下站了起来坚定地说：“我是反方辩手，我认为书像药一样，一种是解药，一种是毒药，如果看了不好的书，反而对自己有害。”正方辩手罗世谓也不甘示弱，怒气冲冲地