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记一次辩论会
星期四上午10点十四五分，一场有史以来最精彩的辩论会正式开始了。我们做到了各自的座位上，我们代表正方，题目是开卷有益，另一方是反方，开卷未必有益。然后各自的队长都上台发了言，得到了热烈的掌声。辩论会开始了，只见吴钒铭站起来，说如今便宜的不良小说，和漫画，会对学生产生危害，导致学习成绩大幅度下降，这时潘俊又站起来补充其开卷未必有益的观点。我又说如果自身有防范意识就不会产生伤害，大家你一句我一句场上热记一次精彩的辩论会
这节课，我们要举行一次辩论会。上课前，大家都七嘴八舌地议论着看谁输谁赢。一阵清脆的铃声响过后，气氛变得凝重起来。我的心里就像有只“跳跳鼠”一样，怦怦直跳。等双方队员各就各位之后，左老师宣布了辩论会的话题：“这次辩论会讨论的是是否有益，双方队员要互相尊重，以理服人。好，辩论会现在开始！”话音刚落，一阵欢呼充满了教室。这欢呼似乎打破了这凝重，也意味着这激烈的比赛即将开始。我们正方一脸严肃，饶文韬字正腔记一场辩论会
今天，作文班的老师组织我们召开了一次别开生面的的辩论会。论题是“开卷有益吗？”同学们分成甲乙两组。甲方的同学反应十分机灵。老师话音刚落，甲方李景灏说：“开卷有益，因为，读书破万卷，下笔如有神，书读多了，作文水平也提高了。”乙方丁炳文说：“开卷未必有益，因为对视力不好。”甲方蒋羽沽说：“名人能成功的原因在于多读书。”乙方李如彬说：“光读书而不去用它是没有用处的，会成为书呆子。”而我说：“读万卷书，行有趣的辩论会
电脑在80%的家庭里都有他的身影。电脑即是娱乐工具，又是办公室的得力干将，可是用电脑一般都要上网，上网究竟是好处多呢？还是坏处多呢？我们将就此展开一场辩论会。星期王上午第二节课，上网究竟是好是坏的辩论较量开始了。好处多的代表是：钟楚涵、商婧、李孟书、伍洋；坏处多的代表是：郑婉露、李虹利、邹雨珂、周毅松。我肯定是好处多的代表的支持者，在罗老师说完了辩论会的要求后，辩论会开始了。钟楚涵说：“我方认为：记一次有意义的辩论会
星期二上午第三节课，我们怀着紧张兴奋的心情开展了一次别开生面的辩论会。铃声响过，罗老师宣布：“今天开卷有益和开卷未必有益的辩论会正式开始了。”接着罗老师宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会正反双方围绕自己的观点各抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”正方（一、四大组）代表开卷有益和反方（二、三大组）代表卷未必有益上场了。我是反方的人，当然避免不了跟正方来一场唇斗。首先我方代表周虹利讲一次激烈的辩论会
星期四下午，我们举办了一场一次激烈的辩论会首先，我们分成了正方和反方，紧接着就开始让代表说出自己的观点，我们队的代表是魏莱，在面对反方代表尖利的话语，魏莱仍神情自若地说：“古人云，读书破万卷，下笔如有神，但是读书不一定有益，像同学们三年级时喜欢看虹猫兔七侠传，因此，受了影响，课下经常做一些带有暴力的动作，所以我认为读书不一定有益。”魏莱这番旁片博引的话博得了同学们的掌声。但反方立即发出了反攻，宁天有趣的“开卷有益”辩论会
今天早上，我们举行了一场激烈的，有趣的辩论会，关于所辩论的的题目就是“开卷有益”。辩论会开始了，我是站在正方的立场上的，觉得“开卷有益”是对的。而反方是坚持“开卷未必有益”的。正方说：“我觉的开卷是有益的，因为你看了里面内容才学到知识的，所以开卷是有益的。”反方说：“我觉得开卷未必有益，如果你读了一本好书就是交上了一个好朋友，如果你读了一本不好的书就交上了不好的朋友，所以开卷不一定就有有益。”反方难分胜负的辩论会
“啪啪啪，啪啪啪……”发生什么事了？哦，原来是我们五（2）班举行一场辩论会，主题是开卷是否有益。这次辩论会，我们分为两方，有正方与反方。正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益，我加入了反方。首先，是正方的主辨手许颖怡陈述观点，由于她是第一个说，没有什么准备，所以被我方轻而易举的反驳了。这时，正方陈佳文信心十足地站起来说：“我认为开卷有益。书，是人类进步的阶梯。只有包揽群书，我们才能获得知识，认识我记一次辩论会
今天，5年级六班开展了一场激烈又精彩的辩论会。辩题是：“开卷有益”和“开卷未必有益”。正方有四位辩手，正放一辩是我们班口齿龄的邹阳露遥。二辩是才女扬语涵，三辩是刘加洲，四辩是乖乖女黄茵佳。反方的一辩是大名鼎鼎的班长曾理，二辩也是才女扬雅，三辩是罗元元。四辩是中队长钟苓心。辩论大会的主席邓老师。现在就有正方一辩邹扬露遥来说一说为什么说：“开卷有益”呢？邹阳露遥打头阵说：“古人说的好读书破万卷，要多读我家的“辩论会”
一个周末的晚上，我家所住的小区突然停水了，全家人围座着电视机旁边看节目边等水来。这时，爸爸忽然提议：“我们进行一场辩论会，题目是‘水与电谁更重要？’，正方观点是水比电更重要，反方观点是电比水更重要。”来自远方的姐姐和妹妹为正方，我和爸爸为反方，妈妈没过一会，辩论会就开始了。姐姐一本正经地发言说：“我方认为水是生命之源，没有水人类就无法生存，电的出现为我们提供了很大的方便，但没有电我们仍然可以生活，难忘的辩论会
一场激烈的辩论会开始了。“反方”的一辩是我们班长曾理，二辩是口齿伶俐的杨雅，三辨是罗元元，四辩是我们班中队长钟苓心。“正方”的一辩是邹杨露瑶，二辩是我们组组长杨语涵，三辩是刘加洲，四辩则是本班大队委黄茵佳。“正方”的观点是“开卷有益”，而“反方”的观点是“开卷未必有益”，我则加入了“正方”。这次辩论会的主席由我们的班主任邓老师来担任。在热烈的掌声中“辩论会开始了！”“现在由正方的一辩手陈述你们的观记一次辩论会
昨天上午第二节课，我们班里开了第一次辩论会。题目是“开卷是否有益”。老师让我们准备好充足的理由来压倒对方，所以我们分了正、反方。辩论开始了，首先由正方辩论。他们一下子“打”了对方一个措手不及。反方也不甘示弱，进行了反击。双方争得不可开交。我坚持正方观点：开卷有益。因为林海音的国文老师曾说过的话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”正在争得不可开交时，正方一位同学说起了关于电脑的事，反方一位同学立记一次精彩的辩论会
时间：2009年5月7日地点：教室人物：主席和双方辩手随着优美的铃声（即上课铃）响起，主席——班主任老师走上讲台，面带微笑对我们说：“同学们，今天，我们要来开场关于科技发展利大还是弊大的辩论会，下面，我宣布，辩论会正式开始。”说完，教室里响起一片热烈的掌声。在这场辩论会中，我是反方，所以我支持的观点是科技发展弊大于利。由于我准备齐全、充分，所以被推荐为反方主辩手第二发言人。在辩论会上，我抓住对方所记一次辩论会
星期四下午的语文课上，赵老师对我们说：“明天早上第一节课不上语文课，而是要开一场关于‘开卷有益’和‘开卷并非有益’的辩论会。今天晚上大家把发言稿准备一下。”辩论会是什么呢？怎样开辩论会呢？辩论会有趣吗？我对明天的辩论会充满了期待。第二天早上，上课铃响了，同学们没有像往常那样吵吵闹闹的，而是安静地坐在座位上，等待着辩论会的开始。首先，赵老师宣布：“今天开辩论会要善于倾听别人的发言，有风度有礼貌地辩论记一次辩论会
“要开辩论会了，太好了，哦，耶！”是的，我们五（3）班要开辩论会了，我真是打心眼里高兴，因为不这样，怎能显出我“废话大王”的实力呢？这次的辩题是：“开卷有益吗？”女生是正方，观点是开卷有益。而我们男生则就是反方，观点则是开卷未必有益。辩论会在班长邹佳颖和文艺委员李卢双两人的组织下顺利开始了。刚开始，教室里好像是死一般的寂静，忽然，刘梓凌一下子就站了起来，开始侃侃而谈：“我方认为开卷有益，因为高尔基