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一次唇枪舌战的辩论会
听!是哪个班在激烈的争吵？难道出事了？哦!原来是五年级二班在上演一场辩论会---开卷是否有益． 这次活动的安排如下： 1．一．二．组是正方，四．三．组是反方．话题是开卷是否有益，我是第一组的所以我是正方，这你是谁场辩论会就这样开始了! 正方的王丁站了起来，胸有成竹的说：“开卷有益那些作家不看书怎样写作？反方的王家楠立即反驳说：“慢着，如果看一些黄色书籍，会越看越好看，沉迷与其中，开卷是否有益——记一次辩论会
开卷是否有益——记一次辩论会 恩施市第二实验小学五（3）班 孙健原 今天，是一个特殊的日子，因为今天我们的老师要我们开一场辩论会。 终于到了语文课，老师在黑板上写出了“开卷是否有益”六个大字，这就是我们辩论的主题了。老师选出了5位正方选手与5位反方选手，就“开卷有益”或者“开卷未必有益”两个论题开展辩论。记一次精彩的辩论会
在一个宁静的下午，太阳挂在蓝色幕布上，白云呆在太阳身边，一切显得十分平静。其实是我们班在举行辩论会。话题关于‘‘开卷是否有益’’。 辩论开始了。 首先正方辩友墨嘉琪发话了，她首先强调了自己的观点‘‘开卷有益’’。并引用名人名言来表现书对人类的重要性。我方王欣怡也毫不示弱，马上反唇相讥，，当然她的观点 是‘‘开卷未必有益’’。她告诉大家，对健康的书要认真的看，而对不健康的书要避而远之大脑中的辩论会
除夕，我吃得酒足饭饱。突然打了一个大呵欠，于是不到3秒钟，我已经睡得跟死猪一样。这时，大脑中立刻热闹起来。 一个小白细胞（我们称它为A细胞）和另一个小白细胞（称它为B细胞）争论了起来。最后，它们都因为对方而气不打一处来。“走，我们到颅骨大厅”去公开辩论，看看其它器官怎么想！”“去就去！”就这样，两个小细胞一路吵吵闹闹来到了颅骨大厅。 大脑主持人热情地接待了它们，并请来好几亿亿亿亿亿红细一场精彩的辩论会
星期五下午最后一节课上课铃打响了，我们的一场精神辩论会也开始了。 甲方：一、二组。论点：开卷未必有益。乙方：三、四组。论点：开卷有益。主持人：吴老师。 辩论会开始了，由徐知秋和余蕾开场。徐知秋刚一说完，我就举手说：“刘向说过：书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，有两个功能：一是良药，药到病除；二是毒药，可以置人于死地。”我刚一说完，下面响起了一阵热烈的掌声。 在这之后，两方互不战场般的辩论会
今天我们要开一场辩论会，开卷有益（正）与开卷未必有益（反），我是反方。一开始，老师先派了几个代表，我是其一，一阵紧张过后，开战！ 正方说：“读书可以增长知识。”一颗手雷扔向了我们。 我不慌不忙地说：“有的书不健康，会误导我们。”就这样，我把手雷踢了回去，手雷在他们营地炸开了花。 他们说：“看书能认字。”端起冲锋枪就打。 我站稳了后说：“有的书上有错别字。”我一场别开生面的辩论会
星期五，同学们个个精神饱满。我们在早上举行一张别开生面的辩论会。上课铃一响，全班同学一片肃静。此时，老师踏进教室，走上讲台，她亮了亮嗓子说：“‘读书破万卷，下笔如有神。’这是是古代诗圣杜甫的名言，意思是：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。有人认为‘开卷有益’可也有人认为‘开卷未必有益’，现在就让我们就这个话题进行辩论。我宣布：本次辩论大会正式开始！”老师刚说完，我有趣的辩论会
今天是阳光明媚的一天，下午，我们班准备举行我们最喜欢的辩论会。 这天下午，我们班的同学都早早的来到了学校。每个人手里都拿着许许多多的关于辩论会的材料，我们辩论会的主题是开卷有益吗？。 一开始，老师先叫我们把桌子、椅子搬开，给辩论会腾出稍微大一点的空位。然后，我们分为正方和反方，正方是开卷有益，而反方是开卷未必有益。 现在有请正方一辨讲话，大家掌声欢迎主持人说。等到正方讲完话的时候，就该反方讲话了。 现在有请反方一辩讲话，大家掌声欢迎主持人说。等到反方讲完话的时候，就开始自由辩论了。 一开始，是由正方一辨发辩论会
在一个风和日丽的星期五下午，我坐在班里看我的辩论会资料，准备在辩论会上踊跃发言，让别人没法说。我们这边的智囊团也在讨论该怎样辩论。 在不知不觉之中上课的铃声响了，我们的主持人说了辩论会正式开始！我们辩论会的标题是开卷有益吗？我小小的心内充满了激动和期盼，毕竟这是我第一次参加辩论会。在昨天老师布置作业的时候，我选择了开卷有益的辩题，可是昨晚我一想，开卷未必有益。因为，开卷可能有益也可能无益，不是绝对的。但是开卷有益的意思是，随便拿一本书看看就是有益的，如果人们看到一些不该看的书，那么有可能会使他们走向犯罪的激烈的辩论会
今天要召开辩论会，我们全班都非常激动，这次的主题是开卷有益吗同学们都赶快在网上打印资料，有的查开卷未必有益，有得查开卷有益，我是开卷有益那方的，因为我觉得不论是好书还是坏书，都能学到一些东西。所以我支持开卷有益，帮开卷有益队辩论，不过当时我也有点犹豫，因为我想到有些书使不少人走火入魔，走进葬身之地，可是，我又想到这些人自我管理能力十分的差这是肯定的，自我管理能力好的人怎么会愚蠢到相当于自杀的地步，所以我投靠了开卷有益队。 同学们期盼的开卷有益吗？辩论会开始了，何老师叫大家搬桌子，开卷未必有益队在左边，开卷有趣的辩论会
今天，我们班开办了一次别开生面的辩论会。这一天使我记忆犹新。 同学们，咱们期待已久的关于开卷有益和开卷未必有益的辩论会现在开始!老师一声令下，班里炸开了锅，有的说：开卷有益。也有的说：开卷未必有益。别急，好戏还在后头呢! 我可是支持开卷有益的。我们就这个问题展开了一场激烈的争夺赛。我们唇枪舌剑，争论得面红耳赤，可还是争论不出胜负。 我获得了发言权，站起来说：古人云：宁可食无肉，不可居无竹。竹者，风雅之士也。也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。只要激烈的辩论会
星期五下午，各班都开起了班会，而我们班却例外，我们班开起了辩论会，辩论的主题是读书有益吗？我选择了反方——读书不一定有益，因为我觉得读漫画书学不到什么东西，还有可能学坏。 当主持人宣布完规则，在主持人的喊声：辩论会开始。辩论会拉开了帷幕。正方的刘安琪一马当先地站了起来，大声说：读书一直是人类获得知识的源头，所以我方的关点是读书必定有益。当刘安琪一说完，我方的能言善辩高手——何深瑜，啪的一下站了起来，刘安琪，你能保证漫画里也能学到东西吗？何深瑜迅速地说到。正方激烈的辩论会
为了提高我们的口头表达能力和逻辑思维能力，何老师决定在我们班举行一场辩论会。 为了搞好这场辩论会，我们拿好自己的资料开始为辩论会做准备，大家都在讨论各自的观点，有的读着自己的资料让自己对资料更熟悉，有的一边读着资料一边加动作，有的正在思考自己的对手会说什么。 星期五下午，盼望已久的辩论会终于到了，我们辩论会的主题是开卷有益吗？大家分为两方，一个是正方，正方的主题是开卷有益，一个是反方，反方的主题是开卷未必有益，辩论会开始了，首先韩周芮和刘欣然作为主持人，先为大家讲解辩论会的过程，辩论会一共有三个部分，第一关于名牌服装利与弊的辩论会即将开始
最近，四二班流行起了穿名牌服装。唐飞穿安踏，张达穿李宁……这倒不算什么，更可怕的是他们在一起攀比，问别人衣服的价钱。如果一名同学的名牌服装的价格比另一人的低，或是一名同学根本就没有名牌服装，战胜他的同学就会嘲笑他，甚至不和他玩了。 马小跳，你身上穿的是什么？值多少钱？唐飞叉着腰，一脸傲气地问他。马小跳很伤心。他做梦也想不到，自己最亲密无间的好朋友竟这样对他。他强忍着泪水，飞快地跑回了家。 马天笑先生见马小跳撅着嘴，不高兴地坐在沙发上，便问他怎么了。呜呜呜…&hel有趣的辩论会
我们班开展了一次有趣的辩论会。老师刚说下来，每个同学就十分高兴，大家一下课就开始讨论这个问题。这次辩论的主题是开卷是否有益？。同学们都在想，自己是正方还是反方呢？然而，有些同学已经决定好了的，便在积极的准备资料和辩词，绞尽脑汁的把问题都想出来。 盼星星，盼月亮，终于盼到了开辩论会的这一天了。这一天，我们正方的智囊团在一起讨论如何打败反方。过了一会儿，老师来了，辩论会就要开始了，我们每个人又紧张又兴奋。 在主持人的演讲下，这场别开生面的辩论会拉开了帷幕。 辩论会开始了，我方一辩阐明了我们的观点开卷有益，结果