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学会合作
“合作是一种力量，它会让我们大家成为更好的朋友，也会让我们一步步走向成功。”——题记在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，我给大家讲一个合作就能成功的故事。一天，一个人对上帝提出了一个要求：“以后，我总有一天是会上天堂或下地狱的，请带我去参观一下，好吗？”上帝答应了他的请求。那个人先来到了地狱。这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。那个人看到他们的伙食还不错，但是我尝到了集体合作的快乐
10月13日，小记者学校的老师让我们调查饶州大市场的商铺开业情况。这是我第一次参加社会调查。心里感到新鲜但又没有底气，不知能不能完成。老师把我们分成六个调查组，每组都有明确的分工。这天，天灰蒙蒙的，很冷很冷。但是，我们还是走出了教室。经过我们的调查和最后的统计圆满地完成了调查任务。老师说，我们很了不起，连很多的大记者都没有去完成的事竟然被我们这些小记者完成了，这是一份很有分量的调查数据。我们的统计以合作为话题的作文
以合作为话题的作文合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做？”他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。只要耐心合作就会成功
上个星期三，我们四年级师生到射阳素质实践基地进行活动。最有趣的项目要数玩多米诺骨牌。我们来到了活动室，地上这么多的骨牌究竟怎么摆？空多大的距离？这些疑问在我脑中直打转。玩之前，指导老师做了简短的介绍：“玩这个游戏，首先得有耐心，还要有合作精神才能完成。这个项目分成三个步骤：第一步选择好图案，第二步耐心地摆，第三步推荐一个人出来推。要注意多米诺骨牌摆的距离，大约半张牌的大小。”听了老师的介绍后，我们竞争与合作
现今，我们生存的世界是一个日益竞争的社会，在其中机遇与挑战并存。竞争在我们的社会生活中是一个普遍的现象。我们为学业成绩、为好工作、为晋升、为成功或为了更好的生活而竞争。更重要的是，在国家之间有着全球性的竞争：社会进步和经济增长的竞争；科技的发展的竞争和体育或比赛的竞争。我们可以在一定程度上说，竞争是小组合作的终极结果
小组就像是一个食物，组员就像是一只只蚂蚁，只有大家朝一个方向努力，那么这个食物终究会属于这支肯努力的队伍。上午第四节课的铃声一响，只见我们班同学三三两两地走向操场。只见有的同学头仰得高高的，一脸的自豪，大摇大摆地向队伍里走去，活像一只骄傲的小公鸡。还有的同学与他们相反，垂头丧气，一脸的无奈，像一朵开败了的菊花一样。还有一些同学，在讨好对面组的同学，点头哈腰嘴里还说着，求你了少罚我们点吧！在操场上我合作共赢
“六组用时1秒，成为冠军！”“耶”咦？太阳从西边出来了？一向愁眉苦脸的六组，今天怎么那么高兴，个个都快乐上天了！下午上完操后，回到教室，只见老师手持“金箍棒”，威风凛凛地站在班门口，我觉得天马上就要塌下来了，心想：莫非今天就是传说中的世界末日吧？可待我们做好后，老师说：“今天我们玩一个小游戏……”老合作的快乐
昨天下午十二点三十分，我到了南苑中学，代表宏达学校参加《南湖晚报》小记者知识竞赛。刚开始我心里空荡荡的，非常紧张，不知道竞赛场面会怎样庄严，竞赛题目会怎样难……这时，我们学校的徐英老师来接我了。我跟着徐老师进了南苑中学，要去考场。路上，徐老师对我说：“这次竞赛是四个人合作，待会儿你们要合作好！”我听了，心马上放了下来，这样，容易出错的几率就会下降许多。到了考场，我看见了我的合作伙伴，他们是三（4）合作的葫子
中午，我放了学想和妈妈做葫子，于是我来到房后的河沿上摘下葫子，葫子像一个胖娃娃披着绿绿的衣服真可爱！我拿来削皮刀用力的把又粗又硬的皮削掉，削了好长时间！才削完．妈妈把葫子切成一片一片的再打开电热锅，等锅热了放上油，倒上菜，我们同心协力就做好了一桌丰盛的午饭．合作
星期一的体育课上，我和王岩在操场上堆土玩，堆成了一座座“高山”。开始的时候，我们努力的堆着沙土，可是怎么也堆不高，堆着堆着沙土就倒了。我们很生气，但是我们不气馁，一直堆呀堆呀，最后终于堆成了好几座小“高山”。王岩说：“我们再弄一个火山口吧！”我说：“好呀!"就这样，我们往每个山顶上打了一拳，火山口就做成了。通过堆土山这件事情，使我明白了这样一个道理：不管干什么事情，只要坚持不懈地努力，就能取得更好团结合作的小蚂蚁
今天，我在奶奶家吃午饭。午饭后，我发现院子里有一只小蚂蚁正围着一块馒头转。它用触角碰了碰，然后用鼻子闻了闻，最后，用嘴叼住想拉走，可是怎么也拉不走。它就向不远处的蚂蚁洞爬去，不一会儿，小蚂蚁就请了一群小蚂蚁出洞，只见小蚂蚁排成了弯弯曲曲的队伍向大馒头块爬来。有的小蚂蚁在前面叼馒头；有的小蚂蚁在后面推馒头；有的小蚂蚁咬住馒头，使劲往上抬；还有的小蚂蚁再喊：加油！加油！.........不一会儿，馒头合作
社会生活中人必须与人合作。生活中，怎样与人合作呢？又是一门“学问”在世界上，要懂得与别人合作，建立友谊，共同把事情做好也是十分重要的。“哎呀！你怎么搞的，把油都忘带了。”“这块肉去了哪儿。”“谁这个粗心鬼连食水也忘了带。”你可能会问，“为什么像吵架一样？”不用猜，是我们自行组织的野炊活动。我们都忘带了一些东西，现在正互相埋怨。“这怎么办呢？”小明愁容满脸的问。大家都沉思了片刻，你眼望我眼。忽然我有合作的艺术
合作的艺术“铃铃铃”，“铃铃铃”。第四节课的下课铃响了。全班同学都像打了鸡血似的冲到外面拿饭。同学们为何如此着急？因为今天我们班要代表初二年级去朝阳剧场参加学校新年汇演。我们的准备时间十分紧张，吃饭、化妆一共只有40分钟的时间。所有的同学都在紧锣密鼓地准备着。我几乎以比平时快一倍的速度来吃饭，吃完饭放下饭盒就连忙投入到紧张而又井井有条的准备工作中。我的工作是扑粉底。与此同时，有另外6个女生负责打腮合作
合作的意义在于一个团队发挥各自的长处团结一致，让事情完成得既高效率又出色。一个人不可能十全十美，取长补短，总比一个人做来得好。俗话说：“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮！”姐姐的倔强真是到了极点，我把所有的怒火憋在肚子中，还未能化解得了她这臭脾气。“一张剪贴画做了这么久还不能完成。”姐姐又开始发牢骚了，嘟囔着。我们受老师的“重托”光荣接下用各种奇形怪状、姿态各异的叶子做一副剪贴画的任务。那片三角形的叶子合作快乐
一天，小猴拉着一辆车向前跑着。可是到了山坡它怎么拉也拉不上去。小猴很着急心想：要是有人帮我，那该多好呀！正在这时小猪跑过来说：“没事，我来帮你吧。”“好”就这样它们一拉一推合作起来。终于把车子拉上了山坡，它们累的满头大汗。小猴说：“谢谢你小猪，帮我推车子。”小猪摇摇头说道：“不用谢”。读完这篇故事我总结到一个道理：不管什么时候，我们都要互相合作。