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学习体验随笔
刚上高中，一切都很新鲜，认识很多同学老师。但高中的生活也是艰苦的，因为我所在的班级是实验班，老师的要求也是很高的，这是我有点不适应高中的生活。每天忙忙碌碌的学习生活是我的身心俱疲，有如初三的三点一线的生活。学校—食堂-家。犹如电脑程序一样，事先设置好，然后执行 。我似乎有一点厌倦。高中的学习生活就像不可逾越的大山一样，当你每登高一点，恐惧就多一点。但当你登上这座山是你会发现山上已经有很多人了。所以学习路漫长
“女儿啊！还在干什么啊？怎么不去房间看书啊？” “是！是！是！，我这就去。” “听见了怎么还不动啊！！快去！” “哦，哦，我不都说了这就去的嘛~~~” “你要是不好好学习，我看你以后怎么办！！” “不就是考个好高中嘛~~我知道了，我会努力的，你放心。” “我还放心啊。我看迟早有一天会被你气死......” 现在的一天在学校学习完了之后就是被这声音缠绕在身边第一次参加研究性学习
说句实话，我连做梦都没想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二岁以领奖代表的身份去的，每当想到这个我都感到非常激动、兴奋。 这一切我都要感谢我的老师韩宇涛，和我的校长钟建华．在我上五年级时，钟校长就提出了要在我们学校选出一些学生协助她完成《走进疍家，了解疍家》这个项目的研究，我有幸成为了研究小组的一员。在钟校长和韩老师的带领下，我们开始了为期两个月的深入研究和学习．在研究的学习电子琴的领悟
“学习电子琴多好呀，我还想学呢！”你可能会这么说。对此，我只能送你一句话：站着说话不腰疼！ 我学电子琴两期了，离一级还差一个阶段，可是“伟大”的我，就总结出了几大经典领悟呢！ 1．越学越晕。刚开始还好，就是“do，re，mi，fa，sao，”五个音“乱弹一气”，“叮叮当当“的老师还觉得好停。C、G给练会了，又出来两个“走失”的和铉——D和F。哇，都快晕了。就在这时候，“la”又来认亲了如果灾区的小朋友来我们的班级学习
5月12日发生在四川汶川等地区的大地震，震撼着每个人的心灵，引起了全国人民的共同关注，社会各界人士纷纷用不同的方式支援灾区。这次突如其来的地震使许多的孩子不但失去了家园，而且失去了疼爱他们的父母，成了孤儿。如果这些孤儿当中有的来到我们的班级学习，我会尽自己最大的能力帮助他们度过伤痛，让他们感到在新的学习环境里依然有着爱的温暖。首先我会和同学们在黑板写上“ⅹⅹⅹ同学欢迎您”的大字，帮助他们准备好学习学习贵在创新
创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。 翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得学习是快乐的
学习是快乐的 很多人厌烦学习，可我认为学习是快乐的. 学习可以增长知识，书是人类的精神食粮，如果你抱着烦恼的心态去学习，你就会厌烦学习.而我抱着一种快乐的心态去学习所以我发现学习是快乐的，我可以在知识的海洋里遨游，通过学习，可以使我看到充满勃勃生机的世界.学习是快乐的. 因为我爱学习，所以课外书自然是少不的.我的家里就有很多课外书，加起来是我年龄的好几倍.可是，我总觉得看不够，我当学习委员好累
当了整整四年的学习委员，感觉就是一个字：累啊。 例一：每天早上大家都是在上学路上慢慢摇，无所谓，而我则要加快加快赶紧跑。哎，谁让我是学习委员呢，我得赶紧到教室收作业啊，免得到时候那些找茬的说我玩忽职守。结果到得太早了，连门都没开，我就只好望着朝霞默默等待——我没有钥匙啊！ 例二：好不容易大家到得都差不多了，老师也来叫我们晨读，可是那些不讲义气的组长们每当这个时候就赶紧把那个小组的作业往学习还是生活
阳光狠毒，我像被蒸干的植物在操场上溜达，这时的操场已没多少人了，但篮球场上依然在战斗.期末了，考试的频繁，作业的增加，我的心与考试一起跳动…… 好久都没出来透一下气了.上课老师神采奕奕地讲着，我们打着哈欠听者，听完了早已知道为什么的问题之后又来做一遍，做完了每一个老师都说好每一个老师都说对，但我不解的是考试时为什么不给我们全分呢？一把叉叉便很简单的否定了我的学习.否定了下课我的埋头“哭”读，我在自主学习中的融会贯通
我在学习中的融会贯通的意思就是：我自己在学习新知识前要预习，学完知识后要复习，这样就可以增加我的学习效率，老师上课所说的我就能很快的掌握，上课也会更加集中精神，从而使得我的学习加快，掌握得更牢。 预习，顾名思义就是在老师上课前自己先大概学习一下，我与西域问大概有这几个步骤： 1.熟读课文。2.预习生字。3.遇到不会的字查字典。4.重点的背后资料。我们就拿数学举例子吧，假如说我在预习过程中，运用现代教育技术，激发学生学习兴趣
雷玉东兴趣是求知的向导，兴趣是情感、动机、意志等非智力因素的核心，兴趣是学习的动力。而小学生的学习兴趣最初是对学习过程和学习的外部活动感兴趣，对学习内容却兴趣不浓。因而，教学的首要任务是激发学生产生对学习内容的兴趣，正如教育家布鲁纳据说指出的"学习的最好刺激是对内容可能成为学习动机"。（1）创设情境，激发兴趣。情境的创设，是传统教学中凭语言表达比较难以实现的，但借助现代教育技术，则使得这一过程变得学习委员=？
学习委员=“搬运工” 每到星期一，我的脑袋就开始不断地膨胀，手臂就开始酸痛。每次我刚到教室，组长就开始起身“嗖嗖”地交作业，之后，作业本一摞一摞的像山一样堆在我的课桌上。这样，我繁忙的工作就开始了：一本本地登记完成情况……待一阵手忙脚乱、眼花缭乱之后，我就要转职开始当“搬运工”了。又要一叠一叠地把周记本、作文本、《每课一练》搬到老师的办公室。搬完全部的作业本，我也差不多虚脱了，手臂都快断了。学习
爸爸常说努力学习是通往人生道路的基本开始，这一学期我举手发言的次数越来越多，希望上了中学以后老师多多挑我。 记得我有一次在读课文《献你一束花》时，读得错字很多，音调有的也念错，班里有好多同学来评我念的课文，但我自己在心里默默的支持自己，对自己说：没有事，这就是你努力的开始，有许多同学来评我，这样我就知道自己哪里不好来慢慢完善自己。 高尔基说：书是进步的阶梯，我很赞同，我喜欢看书，所以有许许网络学习，我选择，我喜欢
网络学习，我选择，我喜欢 自从结识远程教育，并有幸成为其中的一员后，我的生活悄悄地发生了变化。以前的上网总是漫无目的地在网海里游荡，再不就是一头扎进游戏里。天长日久，觉得自己的生活是如此低迷，如此一成不变，烦了，厌了。如今，每次星期天补习回到家，第一件事就是打开电脑，从网上查查有没有要做的作业，近期有没有什么新的学习任务。 上网点击收藏夹，进入远程教育的网站，登录，来到论坛，看看新帖子，感学习是什么？
广西 蒋雨希 常听人解释“学生“一词.“学生学生，以学习为生.“我觉得说得挺妙的.但是，这又引起了我的一个疑惑：“学习“又蕴涵着什么呢？ 学习是阳光对着阳光，可以驱散心中的阴影，用自己的真诚和热情去换取无数更真诚热情的心. 学习是雨露.他可以滋润你干枯的灵魂，令你那凋残的心花重新绽放，让你的生命更为生机勃勃. 学习是通向成功的捷径.成功，并不是自己找上门来的，而是需要