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作文如何布局

高中高三作文   作者:flm5157  

时间:2019-08-13 18:23:28

作文是语文考试的重头戏,几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败,而语文的成败又牵动着全局。因此作文是不可小觑的。

从2008年到现在,河南省的中考作文都是二选一的形式。2008年的是命题作文“那个故事的主角是我”,以及材料作文,“一花不是错,独木难成林…… ”; 2009年的是命题作文逆耳忠言助我行,还有一个是材料作文“橘子”;2010年是半命题作文“我身边的-----”和一道材料作文“路边长着一株雏菊……”;2011年的作文是半命题作文“怀念---的日子”

如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨架。一般说来,,主题是解决“言之有理”的问题,材料是解决“言之有物”的问题,而结构就是解决“言之有序”的问题。

考场作文,在结构上最基本的要求就是完整、合理、精巧、新颖。

下面就作文的结构,结合平时的教学体会,以及自己的写作经验,谈下自己的浅薄的看法,以飨众人。

拟好题目。无论是半命题作文,还是材料作文,要给自己留够足够的时间。不要急于动笔。宁停三分,不抢一秒。若是两个字的题目,中间最好空一格。

拟题是展示你才气的一个好平台,没有题目是扣2分的。可以运用修辞格拟题目,可以套用名言警句,流行歌曲。

风头 作文的开头要明快、简洁。就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。

文章的开头一定要写的简约而短小,不要像懒婆娘的裹脚又臭又长的。开头的写法很多,在这里给大家列举几个比较常用的技巧。

技巧一:开门见山,迅速入题。如《背影》。要让你的文章中的题目或者是关键词语在开头再现,不要是“犹抱琵琶半遮面”,甚者是“千呼万唤始出来”。

技巧二:化用名句,文采斐然。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;”“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,这是李清照的感受; “轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)

技巧三:巧用修辞,增强文采。如《心灵选择》的开头写道:“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”

作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道:“诚信如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋风从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂;如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比,状写诚信的价值与意义,表达了对诚信的渴望。

技巧四:细腻描绘,形象入题

如有人在题为《白云,水滴》的文章中写道:“蓝蓝的天上飘着一朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让白云高高飘起?是那些小水滴,你挽着我,我挽着你,共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇,拟人相衬,设问提起,语段极富诗意,为下文比喻我们的社会是一片白云,每个成员是白云中的一个分子张本,启示我们应该共同营造美好的环境。

猪肚:集装箱的“肚子”:所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容,围绕中心线索,都可以写。文章中一定要有描写,特别是人物描写。因为我们的记叙,就是写人的,事因人生、情随事出。因此,在叙述事情过程中,不失时机展现两三处关于人的描写,特别是人物的眼睛和手,这样就会使文中人“真”起来,“神”起来。

大诗人杜甫“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”, 清代大文学家曹雪芹说自己写诗“吟安一个字,捻断十根须”。同学们平时读的文章可以让你有一定的积累,这样的阅读让你有了积淀与沉淀,从而形成了自己独特的思想。我们常说“厚积而薄发”,他山之石,可以攻玉。对平时看过的好的文章,或者是优美的语段,可以拿来为我所用。但是切记不要这样写“我曾经听过这样的一个故事,或者是我在杂志上看到这样的故事”,然后是直接转述整个的故事,除了这个故事,很少有自己的语言。

无论是你的文采飞扬,还是质朴率真,都应该有一定的真情,因为感人心者莫先乎情。

形式上,可以用你最拿手的来写,比如书信体、日记体、小标题等。

应该用好过渡语, 注意各自然节之间的长、短搭配,这样能增添文章的外在美。文章的整篇布局也有个“黄金分割点”,在这前后用上一两个独词句或简短单句的自然段,这就是文章的“美腰”。该丰满的地方丰满, 该苗条的地方还是要保持苗条的。

要突出的句子(扣题的,表现主旨的、文眼、点睛之笔、议论抒情等)最好单独成段。

不要写成,我在报刊上看过这样的一个故事,然后是叙述故事,很少有自己的语言。

行文过程中要多次扣题,要一路扣题一路歌。开头应点题,结尾应让题目再现,回眸一笑百媚生。中间至少要扣题一次。思想要健康,不要写恋爱类的。

长于写故事的,可以以小小说的形式来写,善于说理的则选择议论文来写。

例子 激 励 生 命 的 掌 声

王 友 民

这是个发生在我身边的真实故事,看起来很平常,却很感人。

1984年我上初三的时候,班里来了一个叫婷的女孩。婷是城里人,长的很秀气,一双晶莹剔透的眼眸,一条粗黑的辫子。不知道为什么来到我们这个偏僻的学校读书。她成绩很好但话却很少,同学们不会的问题,向她请教,她讲明白后,就不再多说什么。

老师安排她与我同桌。婷走路的时候一瘸一拐的,究竟是怎么回事,她从来没有向任何人说起过,个别成绩差且调皮的学生说她走路的姿势像跳舞。婷每天来教室很早,走得很晚,是忙于学习,还是怕别人羞辱她,不得而知。

那年元旦,学校举行迎新春元旦晚会,这对于我们这所远离县城的农村学校来说,无疑是件天大的事情,同学们跃跃欲试,纷纷报节目,不知道哪个调皮鬼给婷也报了个节目。

晚会进行得很顺利,也很热烈。突然主持人宣布下一个是婷的节目。婷愕然了!脸倏地红了!怔怔地从座位起身,呆呆地站着,一秒,两秒,……时间无声地过去,周围响起了唏嘘声。忽然不知道在谁的带动下,下面响起了热烈的掌声(后来得知是班主任带的头),婷的脸更红了,她低下了头,当她再抬起头的时候,她遇到了班主任鼓励的眼光。终于,她摇晃着一瘸一拐的走上舞台。顿时,掌声又一次长时间的响起……

婷顿了顿,开始用她那标准流利的普通话讲她的故事,讲她小时候得了小儿麻痹症,讲妈妈对她的悉心照顾,而后声泪俱下地唱了一首歌——《妈妈的吻》,在同学们的如雷的掌声里,婷一瘸一拐的走下来。

从此以后,婷变了!一下子变了!仿佛一下子明白了许多事情,就那样“刷”的一下子!

她不再忧郁寡言,下课的时候,她会和女生聊天说笑,课外活动的时候,她会走到操场看男生打篮球。后来她考上了一所中医学校,毕业前夕,她说:“那次晚会让我真的好感动,老师并没有遗弃我,同学们也没有看不起我,我干嘛要自己对不起自己呢?我要好好的走下去……”

这个故事在我的心里埋藏了20多年。1987年师范学校毕业后,我也当了一名老师。工作中,我从来没有忘记对我的学生报以掌声,为他们的点滴进步。我知道,掌声是一种激励,是架设在师生感情之间的一种桥梁,是学生的自信心的种子得以萌发和成长的温润的土壤。(作者单位:河南省新蔡县体育中学463500)

此文先后发表于湖北《班主任之友》、广西《基础教育研究》2008年7期;中国人民大学报刊资料中心《中学语文教与学》2008年11期(下)作为卷首语

豹尾:最好是“二节鞭”的尾,倒数第二节就所记之事作主题的升华,议论色彩宜浓些,而最后一节最好是一句,尽可能注意句式的变化,做到有力、有神,令人回味无穷。 给人的感觉是“含不尽之意见于言外”。达到了“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的效果,或者是“山回路转不见君,雪上空留马行处”

结尾可以画龙点睛,发人深思;可以总结全文,照应开头;可以议论抒情,深化主题。

优美的乐章要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。使文章意味深长,发人深省。

1. 首尾照应,凸显主旨。 比如一篇《责任》的文章

开头:责任感是诸葛孔明'鞠躬尽瘁,死而后已'写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

2.巧妙引用,意境深远。 2010年湖南益阳考试题《带着自信上路》的结尾 如果拥有“自信人生二百年,会当击水三千里”的坚韧气概,拥有“天生我材必有用,千金散尽还复来“的情怀,人生道路上,还会有我们做不到的事情么?

3抒情议论,升华中心。

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

友情提醒:作文总提上得高分要诀:

1、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。

2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。

3、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

4、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

5、分好语段,以4-8段为好,千万别少于3段。字数以650----730为宜。

字要正,大小适中。一是要写端正,至少告诉别人“我认真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,过大则丑,过小则弱。试卷不是草稿纸,整洁是起码要求。

注意文章的总字数要和你对自己所写作文的最高希望值之间要同步。

“不少于600字”(这是中考作文一般要求),如勉强写到600字,一般只可得基本分。注:劝你能写上650字左右,否则刚够字数,显得“一副可怜相”。除非你的文章短小精悍,言简意赅。

阅卷老师,不可能把你的作文从头至尾看个够,除非你的文章写的特别好。他是有阅卷速度的。所以 写好开头结尾,抓住阅卷老师的眼睛。 万一不够字数,在结尾加几个优美的排比句。

如:铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。

“ 忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;

忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;

忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!”

(作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。)

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