诗歌：秋天的颜色

活动《秋天的颜色》是我们很少接触到的诗歌欣赏。

由于已经是第三个星期的主题活动，小朋友们对身边的小草、枫叶、菊花、松树的颜色都很熟悉，所以孩子们对活动比较感兴趣。

特别是最后的仿编诗歌，我发现孩子们对周围事物的观察很仔细，嘉天说：“我问橘子，橘子高兴的告诉我：‘秋天是橘黄色的’”、周逸伦说：“我问番薯，番薯笑眯眯的告诉我：‘秋天是红色的’”、丫丫说：“我问苹果，苹果高兴的告诉我：‘秋天是红色的’”等等，小朋友好象对仿编诗歌很感兴趣，于是我就把他们编的句子合起来编到诗歌里，小朋友听到是自己编的句子，都非常兴奋，编的就更起劲了。

虽说到最后活动将近半个小时，但时间好象还是太短。

于是，我就请小朋友活动后找个好朋友一起编，或编给老师听。

活动后我想，孩子对仿编诗歌的兴趣这么高，何不请他们把编好的句子让爸爸妈妈写好带到幼儿园来，再编成新的诗歌，贴在班级里，孩子们肯定会更开心的。

诗歌：秋天的.颜色3

秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？

我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。

我问小草，

小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”

我问枫叶，

枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”

我问白菊，

白菊微笑地告诉我：“秋天是白色的。”

我问松树，

松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”

我问大地，

大地骄傲的告诉我：“秋天是五颜六色的。”