评选小报
春天是美好的;春天是温柔的;春天是和蔼的;春天是动人的……在这美丽的春天里,我们班举行了一次描写春天的小报评比活动。
活动开始时,老师先提醒同学们注意,小报的内容要丰富多彩,具有可读性,板块设计要美观,具有可视性。接着,同学们就兴奋地讨论了起来,他(她)们说说这张,又评评那张,恨不得把美丽图画尽收眼底。
没多久,每个小组都选出了自己心目中的前十名。现在开始小组推荐了。许多同学都站起来推荐了自己喜爱的小报。老师看着我们讲得眉飞色舞,津津有味,笑了,
春天是美好的;春天是温柔的;春天是和蔼的;春天是动人的……在这美丽的春天里,我们班举行了一次描写春天的小报评比活动。
活动开始时,老师先提醒同学们注意,小报的内容要丰富多彩,具有可读性,板块设计要美观,具有可视性。接着,同学们就兴奋地讨论了起来,他(她)们说说这张,又评评那张,恨不得把美丽图画尽收眼底。
没多久,每个小组都选出了自己心目中的前十名。现在开始小组推荐了。许多同学都站起来推荐了自己喜爱的小报。老师看着我们讲得眉飞色舞,津津有味,笑了,
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