“醉人的笑容”材料作文佳作三篇

小编:李德衡

我们究竟失去了什么

渭南市下吉中学高三13班杨铖

哇,又是一个阳光明媚的早晨!吸一口清新的空气,整个人都清爽了许多。我迈着欢快的步子,一路上哼着歌向车站走去,金色的阳光洒在我的脸上,我开心地笑着。车站上,有些人已经不耐烦了,似乎等车是他们痛苦的煎熬。终于,公交车在人们的抱怨声中缓缓驶来了。人们早已迫不及待,一窝蜂似地挤上了车,占领者属于自己的座位。

我依然哼着歌,可渐渐地,我周围的空气似乎不再清新。我转头望向与我同车的人们,他们有的好像很累米雅静微闭着,有的目光很警惕的守着自己的包,有的脸上毫无表情,有的东倒西歪,若有所失……我微笑着,准备向他们问候一声“早安”,可喉咙却像被什么堵住一样,发不出声。这是怎么了?这究竟是怎么了?我不断地问自己。这样的早晨不应该是美好的么?

终于到站了,人们又急急忙忙地冲下车,向各自的目的地奔去。我也走向学校,只是先前的大好心情已经跑到爪哇国去了。于是我深吸一口气,鼓起腮帮子重新微笑着,欢快地走进教室。我逐一向同学们问好,希望我的微笑能给他们带来愉快,可并不是这样,他们礼貌性地回应着我,表情中带着一丝无奈。这又是怎么了?

或许人们太忙了吧,或许大家太累了吧……忙得连一声温馨的“早安”也懒得道一声,累得连嘴唇上下动一下都无力去做。我企图说服自己,但所做的努力都是徒劳。然而,我还是不明白,人们怎能忽视这美好的早晨?怎能放弃与大家同乐的机会?怎能让压抑、不顺、烦恼……充斥着我们心胸,挂满我们的眉梢,挤压着我们本就狭小的生活空间?

惬意的笑容逐渐被挤出了忙碌的空间,麻木的表情悄悄占据了人们的脸庞。再美的阳光他们也看不到,再怡人的花香他们也闻不到,再醉人的笑容他们也注意不到!这是多么可怕地事情呀!难道生活压力大,工作、学习繁忙,就是我们对生活失去热情的理由么?不,这些都是借口,是人们的心变了,他们的心早已向着名车豪宅、名牌大学飞去了,那还记得笑容?

失去了笑容,即使拥有天使的面容,也不会美丽;失去笑容,即使开着再好的车,也只是一幅空壳而已;失去了笑容,这个世界将黯然失色!

我们如此辛苦是为了什么?我们得到的同时又失去了些什么?如果不能笑着以一份愉悦的心情去享受生活带给我们的种种馈赠,即使拥有整个世界又能怎样?

睁开眼睛,去看看明媚的阳光吧,张开嘴巴,道一声早安吧,嘴角上扬,让醉人的笑容绽放在每个人的脸上吧!(959字)

【赏析】本文属散文,作者根据材料提示,生动地叙述了公交车上看到的场景和进入学校的感受,想象丰富,心理活动真切细腻。后半部分在叙述的基础上,很自然的引出感悟,洋洋洒洒议论,切切实实索因,认识不可谓不深刻,思想不可谓不犀利。短时间内就能挥洒出这样的文字,这样的佳构,不得不令人击节称赏!顺便说一句,作者所做的议论分析,是平时对生活有所思考、有所探究的结果,不是考场上临时就能发挥出来的东西。(点评教师:王满仓)

2、寻找新主人传

渭南市下吉中学高三13班张木丹

我叫“微微笑”,今年四岁了,我是来自外星球的精灵,我具有魔法般的力量,只是我的主人抛弃了我——算了,不说了,再怎么我也是“微微笑”呀——现在,我要给我找一个新的主人。

我首先来到一个绿色的公共汽车上,我觉得在这里应该能够找到朝我微笑的人,毕竟是公共汽车,公共乘坐的汽车嘛!可是眼前的景象却让我出乎意料,车上的人全都毫无表情,我该怎么办呢?对了,首先锁定目标,就是他了,背了个公文包的先生,一看就像个公务员。我来到他身边,告诉他我的具体情况,可是我刚说我叫“微微笑”,他就把我踹出了窗外,还愤怒地说:“今天都第三个了,你们烦不烦?人都忙死了,公文还有一大堆呢,太没眼色了!”说完,他愤怒地关上了窗子。听完这些,我庆幸自己没有肺,要不然我早气炸了肺。

算了,不想了,还是正事要紧!我吸取了上次的教训,不再找“忙”人。我来到了老年人俱乐部,心想着,俱乐部俱乐部,大家都在乐呀,太好了。可当我进去后,我才发现,这里的人虽然做着各式各样的体育锻炼,可表情都是一个样,根本就没有笑。我来到一个老奶奶身边,老奶奶似乎知道我的来历,还没等我开口,她就慈祥地对我说:“你走吧,我要的不是你,即使我勉强接受你,我也会在短时间内像你的主人一样抛弃你的,除非我的儿女们从外国飞回来看我,否则,你做的再多,也是枉然。你去吧!”噢,我明白了,原来老人们缺的不是钱,也不是什么物质上的享受,他们需要儿女们的体贴孝顺,以及那血浓于水的亲情啊。

老奶奶的一番话让我忘记了微笑,但我知道,我不能放弃,于是我来到了幼儿园,他们可是祖国的未来呀,他们应该拥有太多的幸福,美丽的笑容一定漾慢了他们的小脸。可是,我又错了。我看见了一个小女孩,她显得很沮丧,我对她笑了笑,她却毫无表情,对我说:“妈妈说了,这世上坏人太多了,你笑的话,他们就会以为你好欺负,人们就会骗了你的,所以妈妈不让我和陌生人说话,更不让我对陌生人微笑,你还是走吧,这儿不适合你居住。”

小女孩走了,可我却呆不住了,因为我知道,虽然我是一个精灵,可是地球上我已经不再受欢迎了。我擦了一下我“微微笑”平生第一次流下的眼泪,做出了一个新的抉择——离开地球。(878字)

【赏析】本篇虚拟儿童口吻,挥洒成一篇寓言,实乃一种大胆的创新,颇具文学色彩。难能可贵的是,作者能从材料得到启示,除了公交车场景的想象之外,作者又增添了“老年人俱乐部”和“幼儿园”两个场景,想象丰富,叙述生动,源于生活,切中现实,读后震撼人心。更为巧妙的是,作者以“微微笑”的口吻来写,本是笑意溢于全篇的,可是读完文章,我们直想哭。这种通过叙事、编写故事的方法,本来是很难把思想表达出来的(对于中学生来说),但作者做到了,而且很有艺术性。(点评教师:王满仓)

3、请留步,笑容!

渭南市下吉中学高三13班惠金红

“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,请把我……”每每听到这首欢快的歌,我的心里总会漾起一丝丝悸动,是被美好往事的追忆所陶醉,抑或是对现在拥有的一切有些许不满。喜悦与失落交织,有种说不出道不尽的酸楚。真是,人越来越大,心越来越小;钱越来越多,笑容越来越少。什么才是生命中不可或缺的,需要我们去深深地思考?

清晨,悦耳的音乐铃声将我们从睡梦中唤醒。一夜酣睡,该是精神抖擞才对呀!可是如此美妙的清晨,室友脸上的表情却如地球末日来临一般沉重,没有一点惬意的笑容。收拾完后,走向教室,踏在宽阔平坦的大路上,没有灰尘扬起,只有太阳金色的光辉从教学大楼间斜斜地照过来,多么美妙啊!可是周围的同学却无心欣赏这一切,他们急匆匆地跑向教室,满脸憔悴与无奈。面对阳光,我们有什么理由不微笑。笑是对自己暗暗的鼓励,笑是对美好明天的期待,是对未来生活的憧憬。让我们善待自己,让笑容常挂脸上。

笑是对自己的恩惠,也是对他人的祝福。人与人之间,缩短距离的最好办法就是微笑。微笑,让自己愉悦,同时也让人们感受到你的善意与诚恳。当我们取得佳绩时,老师的微笑给了我们肯定,给了我们上进的无限动力。不记得吗,奥运赛场上,当中国女排和俄罗斯女排激战之时,陈忠和教练的微笑为队员们送去了战胜对手的信心和力量,让队员们甩掉了思想包袱,全身心地投入到比赛当中,顽强拼搏,摘得桂冠。汶川灾区,一个六十多岁的老人,用微笑为灾民送去力量和温暖,送去信心和仁爱。笑容让灾区群众深切地体会到,什么是“人民的总理”,什么是“人民的总理爱人民”。这一刻,眼泪与微笑交融,大地也为之安详,山岳也为之感动。

微笑,不仅快乐着自己的快乐,也感染着别人的快乐。微笑将痛苦稀释,把幸福放大;微笑将失意驱逐,把善意挽留;微笑将衰老延缓,让青春永驻。人们哪,请让灿烂的花朵常开在脸上,请让爽朗的笑声常常围绕在你我他的身旁,让我们与微笑时时刻刻拥抱在一起,分分秒秒不分离!让我们在生活的广阔天地中,面向太阳,春暖花开!请留步,笑容!(828字)

【赏析】同第一篇文章一样,本篇也属散文,开头运用百年经典《歌声与微笑》开篇,巧妙扣题;进而转折,追索原因,切合题意。主体部分叙述、议论、抒情交织,深入地揭示了微笑的作用和意义,同时又能时刻不忘扣住材料分析,避免了一般同学仅谈微笑的意义和作用的偏题的缺点。结尾抒情、呼吁,以“请留步,笑容!”收束全文,回应标题,结构紧凑,给人以完满之感。(点评教师:王满仓)

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