《五柳先生》课课练

一、基础闯关。

1、选出注音无误的一组（）（难度系数★）

A、褐（hè）箪（dān）娱（yù）嗜（sì）

B、吝（lìn）辄（zhé）黔（qián）屡（lǚ）

C、晏（yàn）兹（cī）萧（xiāo）觞（shāng）

D、俦（chóu）戚（qī）颇（pǒ）衔（xián）

2、解释下列加点的词（难度系数★）

①不知何许人也（）②性嗜酒（）

③曾不吝情去留（）④衔觞赋诗（）

3、辨析下列句子中的字义。（难度系数★★）

①家贫不可常得()②不戚戚于贫贱()

③忘怀得失()④不汲汲于富贵()

4、文学知识积累。（难度系数★★★）

“五柳先生”实际上就是，代作家。我们还读过他的另一篇散文《桃花源记》，诗《饮酒》中的“采菊东篱下，。”宋代哲学家周敦颐说他“独爱菊”，从这些作品中我们可以看出他的思想的主要倾向是：。

5、整体感知（难度系数★★★）

全文共两段，请说说两段文字在表达方式上有什么区别，它们有什么关系？文末借用“黔娄之妻”的话有何用意？

答：。

二、阅读理解。（难度系数★★★★）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。

1、“五柳先生”的名号来源是：，他的性格主要是：。三大爱好是：，，。

2、作者有过一个十分著名的“不为五斗米折腰”的故事，你知道这正反映了他什么性格吗？

答：。

3、你怎样理解五柳先生的“好读书，不求甚解”？

答：。

4、请将描写他的生活状况的两句译成现代汉语。

译：。

。

5、作者的生活状况如此，他是什么态度？课文第二段哪一句照应了它？

答：可以用“”来概括。

6、从这段文字中我们可看出五柳先生是一个什么样的人？

答：

。

三、创新探究。（难度系数★★★★）

请你就五柳先生的生活态度和人生理想，谈谈你的看法。现如今如果有这样的人，你将如何说服他改变自己，从而投入到建设小康社会当中去呢？

参考答案：1、宅边有五柳树。性格是“闲静少言，不慕荣利”读书，喝酒，写文章

2、志趣高尚，不为权贵所屈，能坚守节操，厌恶官场生活，不肯与官场中人同流合污的性格。（即“不慕荣利”3、读书，而不过分在一词一字的解释上花太多的功夫，只求理解要意。即不死抠字句，而在于求其要旨真谛。4、四面墙壁冷冷清清，不能遮蔽风雨和太阳。粗布的衣服，上而打满了补丁，饭篮子里常常是空的，，可是他却能安然自若，毫不在乎。5、他安然自若得很。“不戚戚于贫贱”6、是一个安贫乐道、自得其乐、淡泊名利的人。